Struktur

Sarana dan prasarana

Kondisi sarana dan prasarana

       LISTRIK / PENERANGAN  PLN

Daya    yang ada                                  ; 10 Ampere

      Daya Listrik yg dibutuhkan                : 10 Ampere

            SARAN AIR BERSIH :

      Sumber Air                                          :  Sumur Tradisionil dan Air Sungai

Kondisi Lainnya

      a.      Letak pontren yang jauh dari pemukiman penduduk desa yang dipisahkan oleh sungai rawa berjarak 900 m dengan kedalam air sungai 4 – 6 meter

      b.      Sarana transportasi yang biasa dipakai adalah perahu dan motor laut

      c.      Saat ini sedang dalam perencanaan pembangunan jalan darat dari kabupaten menuju ke Pontren Nurul Iman Ujung Tanjung

      e.      Sarana air bersih masih menggunakan sumur-sumur tradisional, itupun tidak dapat mencukupi kebutuhan air bagi para santri-santri yang ada.

BANGUNAN UTAMA :

NO	Nama Bangunan	Keterangan	Jumlah	Kondisi
1	Kantor	Ada	1	Baik
3	Ruang Perpustakaan	Ada	1	Baik
5	WC Guru	Ada	1	Baik
6	WC Santri	Ada	2	Cukup
7	Sumur	Ada	3	60% Rusak
8	Labor Bahasa	Ada	1	Baik
9	Masjid	Ada	1	cukup

  

SARANA MOBILER

NO	NAMA BARANG	Keterangan	JLH	KONDISI
1	Meja Guru	ada	10	Baik
2	Kursi Guru	ada	20	Baik
3	Lemari	ada
4	Kursi Tamu	ada	2 set	Cukup
5	Mesin  Tik	ada	1	Rusak
6	Lemari Guru	ada		Baik
7	Kursi Santri	ada	60	50% baik
8	Bangku Santri	ada	40	70% baik
9	PapanTulis	9	9	Baik
10	Perahu / Sampan	2	2	70% Baik

Menurut Kepala Madrasah MTs Nurul Iman ujung tanjung, akan terus berupaya menambah  serta mengembangkan bangunan MTs Nurul Iman walaupun berada di daerah terpecil dan jauh dari pemukiman warga, pegawai dan siswa merasakan kenyamanan dalam bertugas dan belajar. Demi tercapainya pendidikan yang lebih baik.

Setiap orang yang memiliki tanggung jawab untuk mendidik dapat disebut dengan pendidik. Pendapat ini menunjukan bahwa tanggung jawab merupakan sikap yang harus dimiliki oleh seorang pendidik. Dalam proses pendidikan tanggung jawab akan terwujud apabila terjadi pergaulan antara pendidik dan peserta didik. Pergaulan itu merupakan suatu proses pendidikan jika adanya suatu kewibawaan dari pihak pendidik.

Dalam melaksanakan tugas dan kegiatan masing-masing guru menpunyai jabatan dan tugas yang sesuai dengan tugas yang di berikan kepada mereka untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Struktus kepengurusan Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Ujung Tanjung dibawah ini.

---

Keadaan Pegawai

Keadaan Pegawai Madrasah Nurul Iman
a.Pegawai madrasah Nurul Iman memiliki kamapuan dan keterampilan di bidangnya masing-masing ini terdiri dari Empat Yaitu,
a). Bagian Admnistrasi
b). Bagian Keuangan
c). Bagian perkebunan
d). Bagian Saptam

Keadaan siswa

    

Sejak Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman berdiri Murid-muridnya selalu mengalami kemajuan jumlahnya, antusias masyarakat sangat tinggi baik masyarakat Ujung Tanjung maupun dari daerah-daerah lain untuk menyekolahkan  anak-anak mereka di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman.

REKAPITULASI JUMLAH SISWA

No	Tingkat	Laki	Perempuan	Jumlah siswa/i
1	Kelas VII a	53		53
2	Kelas VII b		47	47
3	Kelas VIII a	39		39
4	Kelas VIII b		28	28
5	Kelas IX a	24		23
6	Kelas IX b		30	30